Auch an technisch gut ausgestatteten Schulen setzen Lehrkräfte digitale Technik nur selten umfassend für den Unterricht ein. Zu dem Ergebnis kam eine Studie der Initiative D21. So gaben vier von fünf Lehrkräften an, im Unterricht Desktop-PCs nutzen zu können – aber nur etwas mehr als zwei von drei Schülerinnen und Schülern ist das bekannt. Bei der Ausstattung mit Notebooks ist das ähnlich. Mehr als die Hälfte der Lehrkräfte gibt an, dass sie prinzipiell zur Verfügung stehen, aber nur 20 Prozent der Schülerinnen und Schüler wissen das.