Um diese Kompetenzen zu entwickeln müssen sich auch die Lernprozesse ändern: Sie werden selbstorganisierter, sie nutzen das Netz als sozialen Raum für Kompetenzentwicklung, und die Aneignung von Wissen im Lernprozess erfolgt an Aufgabenstellungen aus der betrieblichen Praxis. Ziel ist es, die Grundlagen technischer Systeme und die Arbeitsprozesse zu verstehen, die sich für Menschen daraus ergeben.