Altersphase: Kitaalter (3 bis 6 Jahre)

Alle relevanten Institutionen und Akteure sind für das Thema Bewegung und seine weitreichende Bedeutung sensibilisiert sowie aktiviert und nutzen Sozialraumressourcen gemeinsam. 

Es besteht ein bedarfsgerechtes Angebot von Leistungen der Bewegungsförderung.

Die Elternkompetenzen zur Förderung der Bewegung von Kindern sind gestärkt. 

Körperliche Aktivität ist fester Bestandteil des Familienalltags.

Bewegung ist in den Strukturen und Routinen der Kita verankert.

Motorische Defizite von Kindern bei Schuleintritt sind reduziert.

Unabhängige und evidenzbasierte Grundlagen zu Informationen, Beratung und Versorgung sind entwickelt und werden einheitlich in der Praxis eingesetzt.

Träger, pädagogische Fach- und Leitungskräfte in Kitas sowie Eltern sind sensibilisiert, Bewegung stärker zuzulassen und Bewegungsanlässe vermehrt in den pädagogischen Alltag einzubetten und für Ruhesituationen zu sorgen.

Bewegung in der Kita wird durch bewegungspädagogische Konzepte stärker gefördert.

Bewegungsräume (drinnen und draußen), die für Kinder eine bewegungsfreundliche, sichere und anregungsreiche sowie naturnahe Innen- und Außenumgebung darstellen, sind partizipativ gestaltet.

Kooperationen mit externen Partnern zur Umsetzung von Bewegungsangeboten sind aufgebaut.